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储能中学将追求每一位学生的更好发展,追求相对评价,即比发展、比进步、比提升,体现学生的学习水平,办学生喜欢、家长满意地好学校。

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    张老师系统全面、重点突出地从学习环境、生活内容、教学方法、行为规范、家长期望值的变化,细致地讲解了如何帮助幼儿逐步适应小学生活。

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    在党的群众工作上,党委将指导工会开展好教职工文体活动,推进和谐校园建设,并进一步加强与上海中学民进、民盟组织的沟通、交流,推进民主党派的参政议政作用的发挥。

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    老师们纷纷提到:遇到类似情况,要先共情,再想办法解决问题。...

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    朱老师的体育课以创编游戏为特色,将健美操和街舞元素融入课堂,让学生们high翻天;励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教,在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱,以情动人;英语季老师上课时倾情投入,她的《Animals I like》借助教材图片,创设真实有效的情境,语言训练到位,课堂气氛活跃;黄老师作为一名数学教师,积极挑战拓展、探究领域,她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强,归纳举例讲析透彻,引导学生开展主题学习;何老师的数学课《垂直》注重学情分析,教学中循循善诱,引导有方,学生积极参与到教学过程中,充分体现了学生的主体地位,培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养;在语文课《半截蜡烛》上,陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句,在理清文章的脉络的同时,逐步引导学生深入理解文本内容,向大家演绎了课堂教学的有效策略;英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性,她的《Growing healthily》节奏快、容量大,通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力,注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养;孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰,层层深入,善于引导学生,课堂互动性强;江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践,每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。...

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    蓬二小的周文泽老师执教了二年级的《西湖名堤》,徐萍老师执教了四年级的《颐和园》。...

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    教师结对带教仪式上,阳光幼儿园许佩玉园长首先对上阶段的委托管理工作做了阶段性的总结。...

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    徐汇中学的高二(3)班李博言和初三(3)班王奕人同学分别荣获“青少年科技创新成果”工程类高中组和初中组的一等奖。...

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    清明祭英烈,那些心系中华的志士用生命之重捍卫住国家的尊严。...

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    根据徐汇区教育党工委《关于召开2017年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》通知,龙华中学党支部为深入学习贯彻党的十九大精神,认真落实纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神,继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,召开了专题组织生活会和民主评议党员大会,会议由党支部副书记、纪检委员金毅主持。...

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    童话,是真善美的化身;童话,是童年色彩缤纷的梦想。...

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    说着“我才不跟你走,我才不上你的当”;有些孩子面露紧张神色,躲得远远地,急忙向老师求助。...

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    随后,交警与孩子们进行互动,讨论交通标志的意思,指导幼儿练习交通手势指挥动作,并讲解各种基本交通手势的具体含义,且邀请一部分孩子走上台亲身体验使用手势指挥交通。...

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    才松校长给介绍了学校的地理位置,即位于长江源头,地处青藏高原腹地,以及规模、办学宗旨等。...

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    建襄小学排球运动健儿们在赛场上默契配合、和其他运动员们激烈竞争,一个个精彩的拦网、扣球,一个又一个完美的配合,引来在场观众的欢呼声和加油声。...

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    近3个小时的高研班活动一如既往,内容丰富,讨论热烈,有接地气的问题讨论,有高屋建瓴的理论引领,思维碰撞,智慧的火花不时闪现。...

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    随着学校重点课题《基于学生思维测评的教学改进研究:源于大数据分析的视角》的正式启动,学校课程与教学管理各层面围绕学期研究重点有序推进。...

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    野餐结束,孩子们还不忘将自己的垃圾整理进垃圾袋。...

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    接着,同学们全体肃立默哀,深切缅怀先烈的不朽功绩。...

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    为进一步弘扬雷锋精神,并将其内涵与时代精神有机结合,更好普及“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念,提高青少年思想道德素质,营造“讲文明、树新风、促和谐”的良好社会氛围,梅园中学的队员们积极响应号召,投入到“学雷锋”的志愿者工作中。...

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    施海燕副主任对中山近年来在华文教育方面进行的有益探索和尝试,取得的成绩表示肯定,对学校多年来积蓄形成的优质的对外交流品牌表示赞赏,同时也感谢学校的领导和老师多年来对华文教育工作的重视和支持,并勉励学校继续努力,深挖潜力,将华文教育品牌做大做强。...

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    “挺身而说”的目的不是要改变他人,而是要让听者感觉到自己以及自己的温度,通过萃取的言语用词,建造与听众更亲近的关系。...

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    “啊,好香啊!” “啊,这么多好吃的!”“我想吃这个!”“我喜欢吃那个!”宝贝们个个迫不及待地拿好自己喜爱的卡通餐盘,在宽松愉快的进餐环境和老师的指导下依次有序地挑选美味的食物,开心地享用自助餐。...